Biología y Geología: exploramos la vida

 Sesión en aula de informática: Trastornos del SNC Hoy martes 6 de abril las clases de 3º de la ESO hemos venido al aula de informática a realizar una sesión práctica sobre el sistema nervioso. Dividiremos la clase en 10 grupos, ya que trabajaremos con 5 enfermedades y así habrá dos grupos por trastorno. Estos serán los siguientes: Alzheimer Parkinson Epilepsia Esclerosis múltiple Esclerosis lateral amiotrófica Tarea : Cada grupo deberá crear una infografía sobre uno de estos trastornos en Canva , y compartirlo a mi correo irati.ramos@colegioseisanjose.com al final de la sesión. Las partes que cada infografía debe contener son las siguientes: Descripción breve 2-3 imágenes representativas de ESE trastorno y científicamente correctas Causas Síntomas Tratamiento o cura Evaluación : los elementos a evaluar por la profesora son tres:  Contenido científico (corrección) Diseño, estética y claridad,  Elaboración (que no sea copiar-pegar ) Los 2-3 integrantes del ...

 IMPORTANTE: RECORDAR A TODOS LOS CURSOS QUE LAS PERSONAS QUE TENGAN QUE PRESENTARSE A RECUPERACIÓN, TIENEN UN TEMARIO COMPACTO QUE ESTUDIAR EN LA ENTRADA PREVIA DE ESTE BLOG. ACTIVIDADES PARA HOY JUEVES 19/03: Lo siento por no poder acudir al centro, dejo aquí las actividades a desarrollar en cada sesión: 4ºA y 4ºB : empezar el apartado "Glosario" en el cuaderno, en el que vamos a ir definiendo los nuevos conceptos de este tema. Importante dejar 2-3 páginas mínimo, porque vamos a ir completando el glosario a medida que avancemos el temario. IMPORTANTE: definir NO es copiar directamente del libro, debéis adaptar el concepto al formato de la categoría gramatical que corresponde, y saber descartar información irrelevante. Por ejemplo, la definición de Alelo dominante NO puede ser "cuando se manifiesta...", debe ser algo como "Forma de un gen que se expresa o manifiesta siempre..." Las 11 definiciones a escribir hoy son las siguientes: Herencia / Genética /...

Ficha de preparación para recuperaciones Aquí tenéis lo que tenéis que estudiar para las recuperaciones de Biología, que será en las siguientes fechas: 1º ESO, Temas 4 y 5 ➜ 1 ºESO: lunes 23 de marzo 3º ESO, Temas 3, 4 y 5 ➜ 3ºESO: A 25 de marzo, B y C 24 de marzo 4 ESO, Temas 6 y 7 ➜ 4ºESO: miércoles 8 de abril 1º de la ESO IMPORTANTE: durante las clases hemos ido haciendo esquemas y actividades . Este contenido es susceptible de entrar en el examen. TEMA 4: Pág. 80 y 81: Tenemos que saber los tipos de células están (repasad el ejercicio 28, que lo corregimos). Utilizad los tres dibujos hechos en Navidades en el cuaderno para estudiar. Si no los habéis hecho, haced un dibujo de las tres células, cada una en una hoja. Pág. 84 y 85: saber definir función de nutrición, la nutrición autótrofa y la nutrición heterótrofa, y qué tipos de seres vivos tienen cada una de ellas: Autótrofa : la presentan algunas bacterias, algunos protoctist...

                                          Ficha de preparación para recuperaciones Aquí tenéis lo que tenéis que estudiar para las recuperaciones de Biología, que será en las siguientes fechas: 1º ESO, Temas 4 y 5 ➜ 1 ºESO: lunes 15 de marzo 3º ESO, Temas 3, 4 y 5 ➜ 3ºESO: jueves 5 de marzo 4 ESO, Temas 6 y 7 ➜ 4ºESO: 3A: miércoles 17; 3B y C martes 16 de marzo 1º de la ESO IMPORTANTE: durante las clases hemos ido haciendo esquemas y actividades . Este contenido es susceptible de entrar en el examen. TEMA 4: Pág. 80 y 81: TODO . Tenemos que saber todas las partes y los orgánulos de los tres tipos de célula, saber en qué tipo de células están (repasad el ejercicio 28, que lo corregimos). Utilizad los tres dibujos hechos en Navidades en el cuaderno para estudiar. Pág. 84 y 85: saber definir la nutrición autótrofa y la nutrición heterótrofa, y qué tipos de s...

Debido a la proximidad de los exámenes de evaluación, recupero la publicación de los criterios de evaluación presentados en este blog a inicio de curso. Que un examen "haga media" quiere decir que se ha obtenido la siguiente puntuación: un 3 o más en 1º de la ESO un 3'5 o más en 3º o 4º de la ESO Y quiere decir lo siguiente: que si esa parte que falta para llegar al 5 en un examen, se compensa en el próximo examen, la media da 5 por lo que la evaluación queda APROBADA. Aún así, es recomendable que se presenten a recuperación para repasar el temario y asegurarse de que tienen más opciones de aprobar. Las personas que hayan obtenido MENOS que las cifras descritas arriba, deben ir obligatoriamente a recuperación. Vamos a poner una situación hipotética sobre un alumno inventado, "Manu": en 1º de la ESO, si se obtiene más de un 3 en un examen parcial (Tema 4, en el que Manu obtuvo 3'8), hay opción a que se compense con el examen de evaluación. Es decir, como de ...

                                             Ficha de preparación para exámenes de evaluación Aquí tenéis lo que tenéis que estudiar para el próximo examen de Biología, que será en las siguientes fechas: 1º ESO, Tema 5 ➜ 1 ºESO: lunes 9 de marzo 3º ESO, Tema 5 ➜ 3ºESO: jueves 5 de marzo 4 ESO, Tema 7 ➜ 4ºESO: lunes 9 de marzo 1º de la ESO TEMA 5 Pág. 99: todo Pág. 100: lo subrayado Pág. 102: lo subrayado Pág. 103: lo subrayado Pág. 104: la descripción de las algas (los tres puntos de arriba) + los tipos de alga (SOLO EL NOMBRE, en negrita) Pág. 105: lo subrayado Pág. 106: TODO Pág. 107: lo subrayado Pág. 108: lo subrayado Pág. 109: TODO RECUPERACIÓN T4: Pág. 80 y 81: TODO . Tenemos que saber todas las partes y los orgánulos de los tres tipos de célula, saber en qué tipo de células están (repasad el ejercicio 28, que lo corregimos). Utilizad los ...